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Todos los estudiantes del master, que ademas demuestren las habilidades requeridas, según las siguientes entidades, podran tener la opcion de obtener sus siguientes acreditaciones:

  1. International Diploma/Certificate of Mountain Medicine por CISA-ICAR/UIAA/ISMM
  2. Diploma de Medicina de Expediciones en Entornos Inhóspitos por CISA-ICAR/UIAA/ISMM
  3. Aquellos alumnos que alcancen un nivel técnico de excelencia, serán acreditados con el Diploma de Rescate de CISA-ICAR/UIAA/ISMM

Los estudiantes de este Máster obtienen el título de PHTLS (Prehospital Trauma Life Support)

Tasa de graduación

Tasa de rendimiento

Tasa de abandono

Tasa de éxito

Tasa de eficiencia

Tasa de evaluación

Tasa de cobertura

Sistema de Gestión de Títulos

Logros y mejoras implantadas

Curso 2017-2018:  

Se llevó a cabo un rescate real de una excursionista que se precipitó en una de las caras del Atlas. El rescate fue realizado por nuestros alumnos bajo la supervisión del Dr. Juan Antonio Carrascosa.

Curso 2018-2019:

En las Jornadas de atención al paciente crítico en escenario adverso, se dieron cita 150 profesionales, estudiantes y empresas del ámbito de la urgencia, la emergencia y el rescate. Esta jornada contó con expertos y talleres prácticos. A destacar la experiencia del Dr. Roberto Canessa, superviviente del accidente de los Andes, 1972.

Satisfacción PAS y PDI

2020:

El 81% del PDI de la titulación valora con un 4.70 sobre 5 su satisfacción general con el máster.

 

2019:

El 16% del PAS de la UCJC valora con un 3.57 sobre 5 su satisfacción general con la titulación.

Satisfacción del alumnado

Organización de las clases

Claridad del programa

Curso 2019-20: 3.90 sobre 5
Curso 2018-19: 4.20 sobre 5
Curso 2017-18: 4.80 sobre 5
Curso 2016-17: 2.93 sobre 5

Sistemas de evaluación

Curso 2019-20: 3.97 sobre 5
Curso 2018-19: 4.20 sobre 5
Curso 2017-18: 4.95 sobre 5
Curso 2016-17: 4.43 sobre 5

«He tenido la oportunidad de indagar, explorar y profundizar en determinados temas»

Desarrollo de las clases

Profesorado

 Dominio del profesorado en la materia

Curso 2019-20: 3.95 sobre 5
Curso 2018-19: 4.8 sobre 5
Curso 2017-18: 4.23 sobre 5
Curso 2016-17: 4.14 sobre 5

Asesoramiento, acompañamiento y apoyo del profesorado

Curso 2019-20: 3.63 sobre 5
Curso 2018-19: 3.8 sobre 5
Curso 2017-18: 4 sobre 5
Curso 2016-17: 3.71 sobre 5

Satisfacción global con la docencia

Satisfacción global con la docencia

Curso 2019-20: 3.80 sobre 5
Curso 2018-19: 4.60 sobre 5
Curso 2017-18: 4-00 sobre 5
Curso 2016-17: 3.57 sobre 5
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Satisfacción del alumnado

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"El profesor ha logrado motivarme intelectualmente"

Curso 2019-20: 3.73 sobre 5
Curso 2018-19: 4.2 sobre 5
Curso 2017-18: 4.11 sobre 5
Curso 2016-17: 3.71 sobre 5
*Datos correspondientes al curso 2019-20.Media de participación: 3%.
*Datos correspondientes al curso 2018-19. Media de participación del primer cuatrimestre: 7%.
*Datos correspondientes al curso 2017-18. Media de participación: 31%.
*Datos correspondientes al curso 2016-17. Media de participación: 10%.
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