- Prácticas Externas para aplicar los conocimientos teóricos en centros como los Colegios Internacionales SEK, servicios locales y regionales de salud, entre otros.
Tasa de graduación
Tasa de rendimiento
Tasa de abandono
Tasa de éxito
Tasa de eficiencia
Tasa de evaluación
* Tasa no consolidada.
Tasa de cobertura
Empleabilidad
Según el informe de empleabilidad de la titulación publicado en 2020-21:
“Nueve de cada diez egresados trabajan actualmente”.
“El 89% volvería a realizar la misma titulación”.
Logros y mejoras implantadas
2019-20:
“El Máster ha adaptado sus contenidos a los estándares internacionales de excelencia en Promoción de la salud de la International Union for Health Promotion and Education (IUHPE) y de la red Schools for Health in Europe (SHE), proporcionando los conocimientos y herramientas necesarias para coordinar, liderar o participar efectivamente en la preparación de un centro educativo para que sea acreditable como Entidad Promotora de Salud”.
“Establecimiento de nuevos convenios con la asociación Schoolnurses con más de 30 centros educativos para poder realizar las prácticas en Salud Escolar”.
“La metodología de aprendizaje online se ha adaptado a la modalidad MOOC (Massive Open Online Course)” con un carácter modular de las asignaturas, lo que facilita y mejora el rendimiento de los alumnos, el proceso enseñanza-aprendizaje y favorece su compatibilización con la vida profesional y familiar.
2016-17 y 2017-18
Nueva plataforma de acceso on-line a las ofertas de prácticas, con seguimiento tutorizado e individualizado para cada alumno en prácticas.
Nueva plataforma de acceso on-line para el proceso de seguimiento de la realización y presentación del Trabajo de Fin de Máster. Espacio de encuentro para alumnos, tutores y tribunales.
Satisfacción PAS y PDI
2020:
El 76% del PDI de la titulación valora con un 4.91 sobre 5 su satisfacción general con el máster.
2019:
El 19% del PAS de la UCJC valora con un 3.92 sobre 5 su satisfacción general con la titulación.
Satisfacción del alumnado
Organización de las clases
«He tenido la oportunidad de indagar, explorar y profundizar en determinados temas»
Desarrollo de las clases
Profesorado
Dominio del profesorado
en la materia
Asesoramiento, acompañamiento y apoyo del profesorado
Satisfacción global con la docencia
Satisfacción del alumnado
"El profesor ha logrado motivarme intelectualmente"
Satisfacción global con la titulación
He aumentado mis conocimientos y desarrollado las competencias del Máster.
La Dirección se ha mostrado cercana y accesible, resolviendo cuestiones del título.
Estoy satisfecho con el desarrollo y contenido de las masterclass realizadas en su conjunto
En general, estoy satisfecho con el máster universitario.