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Titulación reconocida en 40 países, combina el conocimiento especializado y la práctica profesional tanto en los estudios internacionales como en la comunicación, factores clave del proceso de globalización.

Tasa de graduación 2015-16

Tasa de graduación vs Tasa de eficiencia

  • % Tasa de graduación
  • % Tasa de eficiencia

Tasa de eficiencia 2015-16

Tasa de Eficiencia 100%
Tasa de Rendimiento 100%
Tasa de Superación 100%

Abandono 2015-16

Satisfacción PAS y PDI

2020:

El 71% del PDI de la titulación valora con un 4.64 sobre 5 su satisfacción general con el máster.

 

2019:

El 19% del PAS de la UCJC valora con un 3.76 sobre 5 su satisfacción general con la titulación.

Satisfacción del alumnado

Organización de las clases

Claridad del programa

Curso 2019-20: 4.66 sobre 5
Curso 2018-19: 4.28 sobre 5
Curso 2017-18: 4.09 sobre 5
Curso 2017-18: 4.60 sobre 5

Sistemas de evaluación

Curso 2019-20: 4.64 sobre 5
Curso 2018-19: 4.37 sobre 5
Curso 2017-18: 4.02 sobre 5
Curso 2017-18: 4.44 sobre 5

«He tenido la oportunidad de indagar, explorar y profundizar en determinados temas»

Desarrollo de las clases

Profesorado

 Dominio del profesorado en la materia

Curso 2019-20: 4.77 sobre 5
Curso 2018-19: 4.73 sobre 5
Curso 2017-18: 4.2 sobre 5
Curso 2016-17: 4.68 sobre 5

Asesoramiento, acompañamiento y apoyo del profesorado

Curso 2018-19: 4.44 sobre 5
Curso 2018-19: 4.18 sobre 5
Curso 2017-18: 3.89 sobre 5
Curso 2016-17: 4.36 sobre 5

Satisfacción global con la docencia

Satisfacción global con la docencia

Curso 2019-20: 4.42 sobre 5
Curso 2018-19: 4.26 sobre 5
Curso 2017-18: 3.97 sobre 5
Curso 2016-17: 4.49 sobre 5
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Satisfacción del alumnado

"El profesor ha logrado motivarme intelectualmente"

Curso 2019-20: 4.67 sobre 5
Curso 2018-19: 4.32 sobre 5
Curso 2017-18: 4.16 sobre 5
Curso 2016-17: 4.57 sobre 5
*Datos correspondientes a 2019-20. Media de participación: 89%.
*Datos correspondientes a 2018-19. Media de participación: 39%.
*Datos correspondientes a 2017-18. Media de participación: 54%.
*Datos correspondientes a 2016-17. Media de participación: 59%.
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