Máster habilitante para el desarrollo de la profesión regulada de Psicólogo Sanitario, con la capacidad de registrar centros sanitarios en la comunidad autónoma donde se ejerza la actividad.
36 profesores, 97,2% doctores y 83,3% doctores acreditados. 58% de los profesores a tiempo completo que imparten el 70,5% de los créditos. El 60% compagina su actividad académica e investigadora con la práctica profesional. En el 42% de los casos, CNEAI ha acreditado con sexenios su trayectoria investigadora.
* Fuente: datos internos de la titulación
Estudio de 90 ECTS
Tasa de graduación
Tasa de rendimiento
Tasa de abandono
Tasa de éxito
Tasa de eficiencia
Tasa de evaluación
* Tasa no consolidada
Tasa de cobertura
* Datos relativos a los cursos académicos 2019-20 y 2020-21.
Empleabilidad
Según el informe de empleabilidad de la titulación publicado en 2021-22:
El 88% se encuentra trabajando
El 100% tiene un trabajo relacionado con sus estudios, está de acuerdo con las exigencias de su puesto y la responsabilidad que implica
El 100% ha promocionado en su trabajo
El 100% encontró trabajo en el primer año después de finalizar el Máster
El 72% está satisfecho con su situación laboral actual
El 75% se muestra optimista con su futuro profesional
El 88% volvería a realizar los mismos estudios y repetiría la experiencia
Según el informe de empleabilidad de la titulación publicado en 2020-21:
El 85% se encuentra trabajando.
El 67% tiene un trabajo relacionado con sus estudios.
El 67% encontró trabajo en el primer año después de finalizar el Máster.
El 64% está satisfecho con su trabajo.
El 100% volvería a realizar los mismos estudios y repetiría la experiencia.
Logros y mejoras implantadas
2020-21:
Adaptación del título para continuar impartiendo la docencia de presencial utilizando la plataforma Blackboard Collaborate durante la pandemia. Así mismo, se adaptaron también los formatos de la evaluación y de las prácticas. De manera que se pudo continuar desarrollando el Máster tal y como estaba planificado, en formato presencial, pudiendo finalidad sus estudios en los tiempos previstos.
Ampliación de la relación de centros de prácticas a través del establecimiento de nuevos convenios con diversos centros sanitarios para el desarrollo de las prácticas profesionales.
Desarrollo de las Jornadas Universitarias en Psicología General Sanitaria del MPGS y consolidación de las mismas. En 2022, se ha desarrollado la tercera edición de las mismas, con un sistema mixto de asistencia (presencial y virtual), lo cual les ha dado una mayor visibilidad, a través del canal YouTube de la Universidad.
2019-20:
Adaptación del título para continuar impartiendo la docencia de manera virtual a través de la plataforma Blackboard Collaborate durante el confinamiento. Así mismo, se adaptaron también los formatos de la evaluación y de las prácticas. De manera que se pudo continuar desarrollando el Máster tal y como estaba planificado, sin que el estado derivado de la situación de pandemia perjudicara a los alumnos matriculados en este título, pudiendo finalidad sus estudios en los tiempos previstos.
Ampliación de la relación de centros de prácticas a través del establecimiento de nuevos convenios con diversos centros sanitarios para el desarrollo de las prácticas profesionales.
Desarrollo de las Jornadas Universitarias en Psicología General Sanitaria del MPGS y consolidación de las mismas. En 2020, se realizó la primera edición y en 2021 la segunda, en esta ocasión, dada la situación actual, con un sistema mixto de asistencia (presencial y virtual), lo cual les ha dado una mayor visibilidad, alcanzando las 600 reproducciones en el canal YouTube de la Universidad.
2016-17:
Participación de los alumnos en varios congresos nacionales e internacionales:
Jornada para profesionales organizada por la sociedad española de psicología clínica y de la salud (SEPCyS): desafíos y recursos para la intervención psicológica en el ámbito clínico-sanitario; IX Congreso Internacional y XIV Nacional de Psicología Clínica; II Jornadas Internacionales de Psiquiatría Basada en el Paciente; VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación; IX Congreso Internacional Cerebro y Mente, II International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents, XXXI Reunión Nacional de Coordinadores de Trasplantes, XXI Curso anual de Esquizofrenia, I Reunión Internacional Hospital 12 de Octubre.
Satisfacción PAS y PDI
2022:
El 40% del PDI de la titulación valora con un 4 sobre 5 su satisfacción general con el máster.
2021:
El 78% del PDI de la titulación valora con un 4.71 sobre 5 su satisfacción general con el máster.
2020:
El 76% del PDI de la titulación valora con un 4.72 sobre 5 su satisfacción general con el máster.
2019:
El 23% del PAS de la UCJC valora con un 3.90 sobre 5 su satisfacción general con la titulación.
Satisfacción del alumnado
Organización de las clases
«He tenido la oportunidad de indagar, explorar y profundizar en determinados temas»
Desarrollo de las clases
Profesorado
Dominio del profesorado en la materia
Asesoramiento, acompañamiento y apoyo del profesorado
Satisfacción global con la docencia
Satisfacción global con la docencia
Satisfacción del alumnado
"El profesor ha logrado motivarme intelectualmente"
Satisfacción global con la titulación
He aumentado mis conocimientos y desarrollado las competencias del Máster.
La Dirección se ha mostrado cercana y accesible, resolviendo cuestiones del título.
Estoy satisfecho con el desarrollo y contenido de las masterclass realizadas en su conjunto.
En general, estoy satisfecho con el máster universitario.