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Programa  con un claro objetivo hacia el estudio de los actuales escenarios internacionales desde la perspectiva de la  seguridad de los Estados: políticas públicas, geopolítica y geoestrategia, inteligencia, organizaciones internacionales, comunicación estratégica.

Perfil del alumnado: profesionales en ejercicio como analistas junior, militares y fuerzas de seguridad, diplomáticos y periodistas especializados en el sector. Egresados en Relaciones Internacionales.

Este máster se encuentra en proceso de renovación de su acreditación. Toda persona interesada puede comunicar a los paneles de evaluación su opinión sobre cualquier aspecto relacionado con este título oficial, cumplimentando el formulario de Audiencia Abierta.

Presentación de la titulación

*fuente: datos internos de la titulación
% Tasa de cobertura nuevo ingreso (modalidad a distancia)
% Tasa de cobertura nuevo ingreso vs Tasa de abandono

Tasa de graduación

2015-16 50%
2016-17 42.86%

Tasa de superación

2015-16 97.08%
2016-17 97.24%

Tasa de presentación

2015-16 71.42%
2016-17 67.09%

Tasa de rendimiento

2015-16 69.33%
2016-17 65.24%

Logros y mejoras implantadas

Nuevos procesos de coordinación entre docentes para las actividades de los ejercicios prácticos.

Satisfacción del alumnado

Organización de las clases

Curso 2018-19

Claridad del programa 4.5 sobre 5
Sistemas de evaluación: 4.6 sobre 5

Curso 2017-18

Claridad del programa 3.99 sobre 5
Sistemas de evaluación: 4 sobre 5

Curso 2016-17

Claridad del programa 4,42 sobre 5
Sistemas de evaluación: 4.42 sobre 5

«He tenido la oportunidad de indagar, explorar y profundizar en determinados temas»

Desarrollo de las clases

Profesorado

 Dominio del profesorado
en la materia

Curso 2018-19: 4.57 sobre 5
Curso 2017-18: 4.38 sobre 5
Curso 2016-17: 4.42 sobre 5
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Asesoramiento, acompañamiento y apoyo del profesorado

Curso 2018-19: 4.86 sobre 5
Curso 2017-18: 3.49 sobre 5
Curso 2016-17: 4.25 sobre 5

Satisfacción global con la docencia

Curso 2018-19

Curso 2017-18

SGTS

Curso 2016-17

Satisfacción del alumnado

"El profesor ha logrado motivarme intelectualmente"

Curso 2018-19: 4 sobre 5
Curso 2017-18: 3.4 sobre 5
Curso 2016-17: 4.33 sobre 5
*Datos correspondientes a 2018-19. Media de participación: 4%.
*Datos correspondientes a 2017-18. Media de participación: 19%.
*Datos correspondientes al segundo semestre 2016-17. Media de participación: 21%.
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