Want create site? Find Free WordPress Themes and plugins.

El Máster Universitario en Osteopatía Integrativa de la UCJC destaca por implementar un proceso de enseñanza-aprendizaje personalizado que permite alcanzar de manera satisfactoria los resultados de aprendizaje correspondientes y que está basado en la evidencia clínica e investigadora con el fin de  presentar a los alumnos diferentes enfoques terapéuticos vinculados a la Osteopatía.

Este programa se encuentra en proceso de renovación de su acreditación. Toda persona interesada puede comunicar al panel de evaluación su opinión sobre cualquier aspecto relacionado con este título oficial, cumplimentando el formulario de Audiencia Abierta.

Tasa de graduación

Tasa de rendimiento

Tasa de abandono

Tasa de éxito

Tasa de eficiencia

Tasa de evaluación

* Tasa no consolidada.

 

Este Máster es de 120 ECTS y tiene una duración de dos cursos académicos.

Tasa de cobertura

Empleabilidad

Según el informe de empleabilidad de la titulación publicado en 2022-23 (realizado a los egresados del máster en el curso 2019-20):

· El 75% de los egresados volvería a estudiar en la UCJC y en la misma titulación.

· El 100% de los egresados disponen de un trabajo relacionado con sus estudios.

· De los trabajadores por cuenta ajena, el 100% ha promocionado a la terminación de sus estudios.

Logros y mejoras implantadas

2022-23

·  Realización de masterclass “OSTEOPATÍA: De la valoración integrativa al tratamiento clínico” por Juan Carlos Crespo González.

· Realización de actividades para mantener el vínculo de los egresados con el título. 

2021-22

· Creación de nuevos convenios de prácticas nacionales e internacionales.

2020-21

· Establecimiento de nuevos convenios de prácticas clínicas aumentando más de 200% el número de centros. 

· Realización de las Jornadas de actualización en el tratamiento osteopático (31 de mayo y el 4 de junio 2021). 

· Alta adaptabilidad ante eventualidades originadas por el COVID-19 que aseguraron que el desarrollo del programa se llevara a cabo con todas las garantías de calidad. 

2019-20

· Se amplían los convenios de centros de prácticas externas en el ámbito nacional:

Clinica Origen, Clínica Loles Abad, EquilibirumNovafisioFisioactivaFisioglobal, El Fisio de Javi, Fisioterapia y Osteopatía Antonio Carmona, Clínica GardoquiCínica novophysioClínica Axis, Clínica CITREF, Cínica Paco González 

· Se establece un convenio de voluntariado internacional con la fundación Handswith Hearth, que promueve activamente la atención médica a niños con discapacidad y discapacidades en Bali y Costa Rica. 

· Alta adaptabilidad ante eventualidades originadas por el COVID-19 que aseguraron que el desarrollo del programa se llevara a cabo con todas las garantías de calidad. 

Satisfacción PDI

2023:

El 39% del PDI de la titulación valora con un 4.75 sobre 5 su satisfacción general con el máster.

2022:

El 56% del PDI de la titulación valora con un 4.64 sobre 5 su satisfacción general con el máster.

2021:

El 30% del PDI de la titulación valora con un 4.54 sobre 5 su satisfacción general con el máster.

2020:

El 55% del PDI de la titulación valora con un 4.46 sobre 5 su satisfacción general con el máster.

 

2019:

El 19% del PAS de la UCJC valora con un 4.15 sobre 5 su satisfacción general con la titulación.

Satisfacción del alumnado

Organización de las clases

Claridad del programa

Curso 2022-23: 4.36 sobre 5
Curso 2021-22: 4.57 sobre 5
Curso 2020-21: 4.75 sobre 5
Curso 2019-20: 4.67 sobre 5
Curso 2018-19: 4.23 sobre 5

Sistemas de evaluación

Curso 2022-23: 4.42 sobre 5
Curso 2021-22: 4.52 sobre 5
Curso 2020-21: 4.74 sobre 5
Curso 2019-20: 4.63 sobre 5
Curso 2018-2019: 4.21 sobre 5

«He tenido la oportunidad de indagar, explorar y profundizar en determinados temas»

Desarrollo de las clases

Profesorado

Dominio del profesorado
en la materia

Curso 2022-23: 4.56 sobre 5
Curso 2021-22: 4.70 sobre 5
Curso 2020-21: 4.87 sobre 5
Curso 2019-20: 4.75 sobre 5
Curso 2018-19: 4.36 sobre 5

Asesoramiento, acompañamiento y apoyo del profesorado

Curso 2022-23: 4.47 sobre 5
Curso 2021-22: 4.54 sobre 5
Curso 2020-21: 4.73 sobre 5
Curso 2019-20: 4.61 sobre 5
Curso 2018-19: 4.23 sobre 5

Satisfacción global con la docencia

Curso 2022-23: 4.50 sobre 5
Curso 2021-22: 4.60 sobre 5
Curso 2020-21: 4.73 sobre 5
Curso 2019-20: 4.57 sobre 5
Curso 2018-19: 4.26 sobre 5

Satisfacción del alumnado

Curso 2022-23: 4.54 sobre 5
Curso 2021-22: 4.55 sobre 5
Curso 2020-21: 4.78 sobre 5
Curso 2019-20: 4.71 sobre 5
Curso 2018-19: 4.36 sobre 5

«El profesor ha logrado motivarme intelectualmente»

Satisfacción global con la titulación

He aumentado mis conocimientos y desarrollado las competencias del Máster.

Curso 2022-23: 4.80 sobre 5
Curso 2021-22: 4.50 sobre 5
Curso 2020-21: 4.89 sobre 5
Curso 2018-19: 4.33 sobre 5

La Dirección se ha mostrado cercana y accesible, resolviendo cuestiones del título.

Curso 2022-23: 4.80 sobre 5
Curso 2021-22: 5.00 sobre 5
Curso 2020-21: 4.44 sobre 5
Curso 2018-19: 4.83 sobre 5

Estoy satisfecho con el desarrollo y contenido de las masterclass realizadas en su conjunto.

Curso 2022-23: 4.80 sobre 5
Curso 2021-22: 4.00 sobre 5
Curso 2020-21: 4.67 sobre 5
Curso 2018-19: 4.00 sobre 5

En general, estoy satisfecho con el máster universitario.

Curso 2022-23: 5.00 sobre 5
Curso 2021-22: 4.50 sobre 5
Curso 2020-21: 4.78 sobre 5
Curso 2018-19: 3.67 sobre 5
*Datos correspondientes al curso 2022-23. Porcentaje de participación en la encuesta de docencia: 39%; porcentaje de participación en la encuesta de titulación: 24%.
*Datos correspondientes al curso 2021-22. Porcentaje de participación en la encuesta de docencia: 29%; porcentaje de participación en la encuesta de titulación: 10%.
*Datos correspondientes al curso 2020-21. Porcentaje de participación en la encuesta de docencia: 40%; porcentaje de participación en la encuesta de titulación: 26%.
*Datos correspondientes al curso 2019-20. % de participación media: 60%; porcentaje de participación en la encuesta de titulación: 8%, por lo que no se facilitan estos datos al no cumplir los criterios mínimos de participación.
*Datos correspondientes al curso 2018-19. % de participación media: 45%; porcentaje de participación en la encuesta de titulación: 46%
Did you find apk for android? You can find new Free Android Games and apps.