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Este programa se encuentra en proceso de renovación de su acreditación. Toda persona interesada puede comunicar al panel de evaluación su opinión sobre cualquier aspecto relacionado con este título oficial, cumplimentando el formulario de Audiencia Abierta.

Tasa de graduación

Tasa de rendimiento

Tasa de abandono

Tasa de éxito

Tasa de eficiencia

Tasa de evaluación

* Tasa no consolidada.

 

Este Máster es de 120 ECTS y tiene una duración de dos cursos académicos.

Tasa de cobertura

Empleabilidad

Según el informe de empleabilidad de la titulación publicado en 2022-23:

· El 100% de los egresados disponen de un trabajo relacionado con sus estudios. De los trabajadores por cuenta ajena, el 100% ha promocionado a la terminación de sus estudios.

· El 75% de los egresados volvería a estudiar en la UCJC y la misma titulación

Logros y mejoras implantadas

2021-22

Creación de nuevos convenios de prácticas nacionales e internacionales.

2020-21

Establecimiento de nuevos convenios de prácticas clínicas aumentando más de 200% el número de centros. 

2019-20

· Se amplían los convenios de centros de prácticas externas en el ámbito nacional:

Clinica Origen, Clínica Loles Abad, EquilibirumNovafisioFisioactivaFisioglobal, El Fisio de Javi, Fisioterapia y Osteopatía Antonio Carmona, Clínica GardoquiCínica novophysioClínica Axis, Clínica CITREF, Cínica Paco González 

· Se establece un convenio de voluntariado internacional con la fundaciónHandswith Hearth, que promueve activamente la atención médica a niños con discapacidad y discapacidades en Bali y Costa Rica. 

Satisfacción PDI

2022:

El 55% del PDI de la titulación valora con un 4.64 sobre 5 su satisfacción general con el máster.

2021:

El 30% del PDI de la titulación valora con un 4.54 sobre 5 su satisfacción general con el máster.

2020:

El 55% del PDI de la titulación valora con un 4.46 sobre 5 su satisfacción general con el máster.

 

2019:

El 19% del PAS de la UCJC valora con un 4.15 sobre 5 su satisfacción general con la titulación.

Satisfacción del alumnado

Organización de las clases

Claridad del programa

Curso 2021-22: 4.57 sobre 5
Curso 2020-21: 4.75 sobre 5
Curso 2019-20: 4.67 sobre 5
Curso 2018-19: 4.23 sobre 5

Sistemas de evaluación

Curso 2021-22: 4.52 sobre 5
Curso 2020-21: 4.74 sobre 5
Curso 2019-20: 4.63 sobre 5
Curso 2018-2019: 4.21 sobre 5

«He tenido la oportunidad de indagar, explorar y profundizar en determinados temas»

Desarrollo de las clases

Profesorado

Dominio del profesorado
en la materia

Curso 2021-22: 4.70 sobre 5
Curso 2020-21: 4.87 sobre 5
Curso 2019-20: 4.75 sobre 5
Curso 2018-19: 4.36 sobre 5

Asesoramiento, acompañamiento y apoyo del profesorado

Curso 2021-22: 4.54 sobre 5
Curso 2020-21: 4.73 sobre 5
Curso 2019-20: 4.61 sobre 5
Curso 2018-19: 4.23 sobre 5

Satisfacción global con la docencia

Curso 2021-22: 4.60 sobre 5
Curso 2020-21: 4.73 sobre 5
Curso 2019-20: 4.57 sobre 5
Curso 2018-19: 4.26 sobre 5

Satisfacción del alumnado

Curso 2021-22: 4.55 sobre 5
Curso 2020-21: 4.78 sobre 5
Curso 2019-20: 4.71 sobre 5
Curso 2018-19: 4.36 sobre 5

«El profesor ha logrado motivarme intelectualmente»

Satisfacción global con la titulación

He aumentado mis conocimientos y desarrollado las competencias del Máster.

Curso 2020-21: 4.89 sobre 5

La Dirección se ha mostrado cercana y accesible, resolviendo cuestiones del título.

Curso 2020-21: 4.44 sobre 5

Estoy satisfecho con el desarrollo y contenido de las masterclass realizadas en su conjunto.

Curso 2020-21: 4.67 sobre 5

En general, estoy satisfecho con el máster universitario.

Curso 2020-21: 4.78 sobre 5
*Datos correspondientes al curso 2021-22. Porcentaje de participación en la encuesta de docencia: 29%; porcentaje de participación en la encuesta de titulación: 5%, por lo que no se facilitan estos datos al no cumplir los criterios mínimos de participación.
*Datos correspondientes al curso 2020-21. Porcentaje de participación en la encuesta de docencia: 40%; porcentaje de participación en la encuesta de titulación: 25%.
*Datos correspondientes al curso 2019-20. % de participación media: 60%
*Datos correspondientes al curso 2018-19. % de participación media: 45%
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