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El programa ha sido diseñado siguiendo las recomendaciones de la División de Neuropsicología Clínica de la American Psychological Association (APA), la American Board of Professional Psychology (ABPP) y la American Board of Clinical Neuropsychology (ABCN), así como de la Federación de Asociaciones de Neuropsicología Españolas para la obtención de la acreditación como profesional experto en neuropsicología clínica.

Este máster se encuentra en proceso de renovación de su acreditación. Toda persona interesada puede comunicar a los paneles de evaluación su opinión sobre cualquier aspecto relacionado con este título oficial, cumplimentando el formulario de Audiencia Abierta.

*Fuente: Datos internos de la titulación

Tasa de abandono 2016-17

Tasa de cobertura 2016-17

Tasa de graduación

2016-17 80%
2015-16 95.45%

Tasa de eficiencia de la graduación

2016-17 100%
2015-16 100%

Logros y mejoras implantadas

2016-17

Profesorado capacitado

92% De Profesores Doctores y 75% de Profesores Doctores Acreditados

7 sexenios de investigación reconocidos por la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI) en el conjunto del claustro

1 proyecto de investigación financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad (PSI2045-68851)

 

Proyección académico-científica del alumnado

1 Trabajo Fin de Máster publicado en el último año en la prestigiosa Brain Injury (Villalobos D, Bilbao Á, Espejo A, García-Pacios J., 2018)

Más de 5 Trabajos Fin de Máster presentados en el último año en Congresos Científicos Nacionales e Internacionales

Varios alumnos contratados en Universidades y Centros de Investigación reconocidos (e.g. University College of London y City University of New York)

Satisfacción del alumnado

Organización de las clases

Curso 2018-19

Claridad del programa 4.07 sobre 5
Sistemas de evaluación: 4.04 sobre 5

Curso 2017-18

Claridad del programa 4 sobre 5
Sistemas de evaluación: 3.6 sobre 5

Curso 2016-17

Claridad del programa 3.38 sobre 5
Sistemas de evaluación: 3.25 sobre 5

«He tenido la oportunidad de indagar, explorar y profundizar en determinados temas»

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Desarrollo de las clases

Profesorado

 Dominio del profesorado
en la materia

Curso 2018-19: 4.15 sobre 5
Curso 2017-18: 4.1 sobre 5
Curso 2016-17: 3.63 sobre 5
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Asesoramiento, acompañamiento y apoyo del profesorado

Curso 2018-19: 3.81 sobre 5
Curso 2017-18: 3.82 sobre 5
Curso 2016-17: 3 sobre 5

Satisfacción global con la docencia

Curso 2018-19

Curso 2017-18

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Curso 2016-17

Satisfacción del alumnado

"El profesor ha logrado motivarme intelectualmente"

Curso 2017-18: 4.04 sobre 5
Curso 2017-18: 3.83 sobre 5
Curso 2016-17: 3.38 sobre 5
*Datos correspondientes al curso 2018-19. Media de participación: 11%.
*Datos correspondientes al curso 2017-18. Media de participación: 9%.
*Datos correspondientes al primer semestre del curso 2016-17. Media de participación: 7%.
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