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El programa ha sido diseñado siguiendo las recomendaciones de la División de Neuropsicología Clínica de la American Psychological Association (APA), la American Board of Professional Psychology (ABPP) y la American Board of Clinical Neuropsychology (ABCN), así como de la Federación de Asociaciones de Neuropsicología Españolas para la obtención de la acreditación como profesional experto en neuropsicología clínica.

*Fuente: Datos internos de la titulación

Tasa de graduación

Tasa de rendimiento

Tasa de abandono

Tasa de éxito

Tasa de eficiencia

Tasa de evaluación

Tasa de cobertura

Empleabilidad

Según el informe de empleabilidad de la titulación publicado en 2020-21:

El 100% de los alumnos están empleados, El 75% de los alumnos tiene un trabajo relacionado con la Neuropsicología.  

El 100% repetiría la experiencia en el Máster de Evaluación Neuropsicológica.  

Logros y mejoras implantadas

2019-20

El master ha optimizado sus centros de prácticas, adaptándolos a las necesidades e inquietudes de los alumnos, aumentando el número de centros de Neuropsicología Infantil y de daño cerebral adquirido.  

Hemos mantenido toda la docencia a pesar de la pandemia por COVID, de forma que nuestros alumnos han realizado toda la formación académica prevista. 

El master ha establecido un convenio con la Asociación Madrileña de Neuropsicología, para que nuestros alumnos obtengan el primer año de asociación gratuito.  

Hemos obtenido el aval como formación reconocida por la Asociación Madrileña de Neuropsicología. 

2016-17

Profesorado capacitado

92% De Profesores Doctores y 75% de Profesores Doctores Acreditados

7 sexenios de investigación reconocidos por la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI) en el conjunto del claustro

1 proyecto de investigación financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad (PSI2045-68851)

 

Proyección académico-científica del alumnado

1 Trabajo Fin de Máster publicado en el último año en la prestigiosa Brain Injury (Villalobos D, Bilbao Á, Espejo A, García-Pacios J., 2018)

Más de 5 Trabajos Fin de Máster presentados en el último año en Congresos Científicos Nacionales e Internacionales

Varios alumnos contratados en Universidades y Centros de Investigación reconocidos (e.g. University College of London y City University of New York)

Satisfacción PAS y PDI

2020:

El 77% del PDI de la titulación valora con un 4.59 sobre 5 su satisfacción general con el máster.

 

2019:

El 19% del PAS de la UCJC valora con un 3.92 sobre 5 su satisfacción general con la titulación.

Satisfacción del alumnado

Organización de las clases

Claridad del programa

Curso 2019-20: 4.62 sobre 5
Curso 2018-19: 4.07 sobre 5
Curso 2017-18: 4.00 sobre 5
Curso 2016-17: 3.38 sobre 5

Sistemas de evaluación

Curso 2019-20: 4.59 sobre 5
Curso 2018-19: 4.04 sobre 5
Curso 2017-18: 3.60 sobre 5
Curso 2016-17: 3.25 sobre 5

«He tenido la oportunidad de indagar, explorar y profundizar en determinados temas»

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Desarrollo de las clases

Profesorado

 Dominio del profesorado
en la materia

Curso 2019-20: 4.67 sobre 5
Curso 2018-19: 4.15 sobre 5
Curso 2017-18: 4.1 sobre 5
Curso 2016-17: 3.63 sobre 5
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Asesoramiento, acompañamiento y apoyo del profesorado

Curso 2019-20: 4.58 sobre 5
Curso 2018-19: 3.81 sobre 5
Curso 2017-18: 3.82 sobre 5
Curso 2016-17: 3 sobre 5

Satisfacción global con la docencia

Satisfacción global con la docencia

Curso 2019-20: 4.64 sobre 5
Curso 2018-19: 3.84 sobre 5
Curso 2017-18: 4.00 sobre 5
Curso 2016-17: 3.40 sobre 5
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Satisfacción del alumnado

"El profesor ha logrado motivarme intelectualmente"

Curso 2019-20: 4.60 sobre 5
Curso 2018-19: 4.04 sobre 5
Curso 2017-18: 3.83 sobre 5
Curso 2016-17: 3.38 sobre 5

Satisfacción global con la titulación

He aumentado mis conocimientos y desarrollado las competencias del Máster.

Curso 2019-20: 4.00 sobre 5
Curso 2018-19: 4.40 sobre 5

La Dirección se ha mostrado cercana y accesible, resolviendo cuestiones del título.

Curso 2019-20: 3.67 sobre 5
Curso 2018-19: 3.00 sobre 5

Estoy satisfecho con el desarrollo y contenido de las masterclass realizadas en su conjunto

Curso 2019-20: 4.00 sobre 5
Curso 2018-19: 3.80 sobre 5

En general, estoy satisfecho con el máster universitario.

Curso 2019-20: 3.67 sobre 5
Curso 2018-19: 4.20 sobre 5
*Datos correspondientes al curso 2018-19. Media de participación: 42%.
*Datos correspondientes al curso 2018-19. Media de participación: 11%.
*Datos correspondientes al curso 2017-18. Media de participación: 9%.
*Datos correspondientes al primer semestre del curso 2016-17. Media de participación: 7%.
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