Este Máster te permitirá la obtención del Certificado Avanzado IB en Investigación en Enseñanza y Aprendizaje que capacita para el desarrollo de la actividad profesional en cualquier centro IB del mundo (más de 3.500 colegios son miembros del IB)
Tasa de graduación
Tasa de abandono
Tasa de eficiencia
El máster no abrió en el curso 2020-21 en modalidad presencial.
* Tasa no consolidada.
Tasa de rendimiento
Tasa de éxito
Tasa de evaluación
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Empleabilidad
Datos de egresados en el 2018/19 (según información de la titulación):
En torno al 90% de los egresados en el curso 2018/19 encontraron trabajo o mejoraron el que ya tenían gracias al Máster.
Datos de egresados en el 2017/18 (según informe de empleabilidad de 20/21):
El 96% de los alumnos que terminan el Máster consigue trabajo o mejora el que ya tiene.
El 90% volvería a realizar la misma titulación.
El 90% dispone de trabajo en relación al área de estudio: Educación Internacional y Bilingüismo.
Logros y mejoras implantadas
2020-21:
- Implementación de un nuevo orden y cronograma de las asignaturas (dentro del esquema en memoria)
- Reorientación y adaptación de las asignaturas del módulo IB
- Nuevos contactos con colegios para la firma de convenios de prácticas.
2019-20:
- Evaluación excelente del Bachillerato Internacional en 2019. Convenio por seis años para seguir ofertando los certificados del Bachillerato Internacional The IB Certificate on Teaching and Learning and IB Advanced Certificate in Teaching and Learning Research.
- 12 alumnos se adhirieron al programa de doctorado al concluir sus estudios.
- 3 tesis doctorales defendidas (dos de ellas con Mención Internacional) por alumnos de este máster, que han abierto líneas de investigación en el área de atrición lingüística y en álbum ilustrado.
- Más de 40 convenios con colegios del Bachillerato Internacional en todo el mundo.
- Gran satisfacción con el profesorado, por su trato personalizado, experiencia docente e investigadora, capacidad de acompañamiento y motivación intelectual.
Satisfacción PAS y PDI
2021:
El 56% del PDI de la titulación valora con un 4.60 sobre 5 su satisfacción general con el máster.
2020:
El 85% del PDI de la titulación valora con un 4.59 sobre 5 su satisfacción general con el máster.
2019:
El 23% del PAS de la UCJC valora con un 4.19 sobre 5 su satisfacción general con la titulación.
Satisfacción del alumnado
Organización de las clases
«He tenido la oportunidad de indagar, explorar y profundizar en determinados temas»
Desarrollo de las clases
Profesorado
Dominio del profesorado
en la materia
Asesoramiento, acompañamiento y apoyo del profesorado
Satisfacción global con la docencia
Satisfacción del alumnado
