Want create site? Find Free WordPress Themes and plugins.
 Convenios con 1.104  centros educativos en toda España y 355 en la Comunidad de Madrid donde realizar la prácticas.
 Red de colegios propios en SEK International Schools, con 6 colegios en España, 1 en Francia, 1 en Irlanda y 1 en Catar.

Tasa de graduación

Tasa de rendimiento

Tasa de abandono

Tasa de éxito

Tasa de eficiencia

Tasa de evaluación

* Tasa no consolidada.

Tasa de cobertura

Horas teórico-prácticas en colegios de Infantil y Primaria

logo_ib-400x391[1]

       Bachillerato Internacional

Empleabilidad

Según el informe de empleabilidad de los egresados de la promoción 2018-19: 

El 75% de los egresados en 2018-19 dispone de un trabajo relacionado con sus estudios. El 46% ha promocionado en su trabajo. El 70% se muestra optimista con su futuro profesional. El 91% volvería a realizar la misma titulación. 

Logros y mejoras implantadas

2021-22 

Aumento de los recursos puestos a disposición del alumnado en relación con sus salidas profesionales: formación específica sobre elaboración de CV, sobre marca personal y LinkedIn, y sobre posibles salidas profesionales del maestro, entre otros.

Firma de nuevos de convenios de prácticas con Comunidades Autónomas.

2020-21 

70 nuevos convenios para la realización de prácticas externas. 

Ampliación de recursos bibliográficos para la titulación en la Biblioteca. 

2019-20

Elaboración de materiales para la implementación de metodologías híbridas.  

Satisfacción PAS y PDI

2023: El 45% del PDI de la titulación valora con un 4.42 sobre 5 su satisfacción general con el grado.

2022: El 78% del PDI de la titulación valora con un 4.42 sobre 5 su satisfacción general con el grado.

2021: El 62% del PDI de la titulación valora con un 4.57 sobre 5 su satisfacción general con el grado.

2020: El 52% del PDI de la titulación valora con un 4.55 sobre 5 su satisfacción general con el grado.

 

2019: El 29% del PAS de la UCJC valora con un 4.08 sobre 5 su satisfacción general con la titulación

Curso 2022-23: 4.42 sobre 5
Curso 2021-22: 4.42 sobre 5
Curso 2020-21: 4.57 sobre 5
Curso 2019-20: 4.55 sobre 5

Satisfacción del alumnado

Modalidad presencial

Organización de las clases

Claridad del programa

Curso 2022-23: 4.20 sobre 5
Curso 2021-22: 4.12 sobre 5
Curso 2020-21: 4.06 sobre 5
Curso 2019-20: 4.43 sobre 5
Curso 2018-19: 4.59 sobre 5
Curso 2017-18: 4.73 sobre 5
Curso 2016-17: 4.46 sobre 5

Sistemas de evaluación

Curso 2022-23: 4.26 sobre 5
Curso 2021-22: 4.25 sobre 5
Curso 2020-21: 4.14 sobre 5
Curso 2019-20: 4.40 sobre 5
Curso 2018-19: 4.55 sobre 5
Curso 2017-18: 4.73 sobre 5
Curso 2016-17: 4.39 sobre 5

«He tenido la oportunidad de indagar, explorar y profundizar en determinados temas»

Desarrollo de las clases

Profesorado

 Dominio del profesorado
en la materia

Curso 2022-23: 4.49 sobre 5
Curso 2021-22: 4.39 sobre 5
Curso 2020-21: 4.27 sobre 5
Curso 2019-20: 4.62 sobre 5
Curso 2018-19: 4.62 sobre 5
Curso 2017-18: 4.6 sobre 5
Curso 2016-17: 4.5 sobre 5
OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Asesoramiento, acompañamiento y apoyo del profesorado

Curso 2022-23: 4.07 sobre 5
Curso 2021-22: 4.05 sobre 5
Curso 2020-21: 3.91 sobre 5
Curso 2019-20: 4.24 sobre 5
Curso 2018-19: 4.41 sobre 5
Curso 2017-18: 4.53 sobre 5
Curso 2016-17: 4.37 sobre 5

Satisfacción global con la docencia

Curso 2022-23: 4.10 sobre 5
Curso 2021-22: 4.11 sobre 5
Curso 2020-21: 3.94 sobre 5
Curso 2019-20: 4.26 sobre 5
Curso 2018-19: 4.35 sobre 5
Curso 2017-18: 4.48 sobre 5
Curso 2016-17: 4.33 sobre 5
_E0A1915 copia

Satisfacción del alumnado

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

"El profesor ha logrado motivarme intelectualmente"

Curso 2022-23: 4.22 sobre 5
Curso 2021-22: 4.26 sobre 5
Curso 2020-21: 4.19 sobre 5
Curso 2019-20: 4.46 sobre 5
Curso 2018-19: 4.43 sobre 5
Curso 2017-18: 4.58 sobre 5
Curso 2016-17: 4.47 sobre 5
Modalidad presencial:
*Datos correspondientes al curso 2022-23. 45% de participación.
*Datos correspondientes al curso 2021-22. 43% de participación.
*Datos correspondientes al curso 2020-21. 32% de participación.
*Datos correspondientes al curso 2019-20. 33% de participación.
*Datos correspondientes al curso 2018-19. 27% de participación.
*Datos correspondientes al curso 2017-18. 24% de participación.
*Datos correspondientes al curso 2016-17. 10% de participación.

Modalidad semipresencial

Organización de las clases

Claridad del programa

Curso 2022-23: 4.41 sobre 5
Curso 2021-22: 4.54 sobre 5
Curso 2020-21: 4.25 sobre 5
Curso 2019-20: 4.46 sobre 5
Curso 2018-19: 4.34 sobre 5
Curso 2017-18: 4.50 sobre 5
Curso 2016-17: 4.49 sobre 5

Sistemas de evaluación

Curso 2022-23: 4.48 sobre 5
Curso 2021-22: 4.54 sobre 5
Curso 2020-21: 4.34 sobre 5
Curso 2019-20: 4.52 sobre 5
Curso 2018-19: 4.32 sobre 5
Curso 2017-18: 4.50 sobre 5
Curso 2016-17: 4.73 sobre 5

«He tenido la oportunidad de indagar, explorar y profundizar en determinados temas»

Desarrollo de las clases

Profesorado

 Dominio del profesorado
en la materia

Curso 2022-23: 4.51 sobre 5
Curso 2021-22: 4.62 sobre 5
Curso 2020-21: 4.37 sobre 5
Curso 2019-20: 4.51 sobre 5
Curso 2018-19: 4.44 sobre 5
Curso 2017-18: 4.65 sobre 5
Curso 2016-17: 4.73 sobre 5
OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Asesoramiento, acompañamiento y apoyo del profesorado

Curso 2022-23: 4.23 sobre 5
Curso 2021-22: 4.27 sobre 5
Curso 2020-21: 4.04 sobre 5
Curso 2019-20: 4.19 sobre 5
Curso 2018-19: 4.12 sobre 5
Curso 2017-18: 4.5 sobre 5
Curso 2016-17: 4.49 sobre 5

Satisfacción global con la docencia

Curso 2022-23: 4.24 sobre 5
Curso 2021-22: 4.32 sobre 5
Curso 2020-21: 4.09 sobre 5
Curso 2019-20: 4.25 sobre 5
Curso 2018-19: 4.17 sobre 5
Curso 2017-18: 4.48 sobre 5
Curso 2016-17: 4.48 sobre 5
OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Satisfacción del alumnado

"El profesor ha logrado motivarme intelectualmente"

Teenage students with arms raised in classroom
Curso 2022-23: 4.40 sobre 5
Curso 2021-22: 4.52 sobre 5
Curso 2020-21: 4.25 sobre 5
Curso 2019-20: 4.44 sobre 5
Curso 2018-19: 4.29 sobre 5
Curso 2017-18: 4.51 sobre 5
Curso 2016-17: 4.77 sobre 5
Modalidad semipresencial:
*Datos correspondientes al curso 2022-23. % medio de participación: 29%
*Datos correspondientes al curso 2021-22. % medio de participación: 33%
*Datos correspondientes al curso 2020-21. % medio de participación: 16%.
*Datos correspondientes al curso 2019-20. % medio de participación: 18%.
*Datos correspondientes al curso 2018-19. % medio de participación 24%.
*Datos correspondientes al curso 2017-18. % medio de participación 15%.
*Datos correspondientes al curso 2016-17. % medio de participación: 4%.

Satisfacción global con la docencia

(escala de 1-5)

Presencial

Semipresencial

Did you find apk for android? You can find new Free Android Games and apps.