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EL PRIMER GRADO PARA DISEÑAR LAS CIUDADES DEL FUTURO

Tasa de cobertura

Tasa de rendimiento

Tasa de éxito

Tasa de evaluación

Empleabilidad

El título se implantó en el curso 18-19, por lo que aún no hay alumnos egresados. 

Logros y mejoras implantadas

2021-22:

Renovación de convenio de prácticas con DCN_ Distrito Castellana Norte y establecimiento de nuevos convenios con las siguientes empresas: DOTGIS Corporation S.L., Khora Urban consulting S.L., Grupo Empresarial Ferma S.L., TASO Desarrollos S.L. y CESYT S.L. 

Avance en la colaboración con la Universidad de Freiberg en Alemania. En el curso 2021-22, los alumnos de las dos universidades han realizado un proyecto de rediseño y gestión de un paisaje postindustrial patrimonio Mundial de la UNESCO.  

Colaboración con la Fundación UCJC para la creación de un ecohuerto en la universidad. 

2020-21:

Hemos iniciado un proyecto piloto para trabajar en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de manera transversal, con intención de implementarlo el próximo año en todos los cursos del grado.  

Establecimiento de un nuevo convenio de prácticas con la consultora Buchanan Movilidad Sostenible.   

Hemos puesto en marcha un ciclo de cine-forum documental, con objeto de concienciar a los alumnos y debatir sobre los problemas globales relacionados con las ciudades, la sostenibilidad del planeta y el compromiso social. 

En 2019-20 los alumnos trabajaron en un proyecto de mejora de la calidad de vida de los habitantes del barrio de Fuencarral-Valverde, en colaboración con la empresa Distrito Castellana Norte DCN, obteniendo excelentes resultados. 

El Grado pasó proceso de seguimiento en el curso 2019-2020, con informe favorable. 

Satisfacción PAS y PDI

2022: El 85% del PDI de la titulación valora con un 4.22 sobre 5 su satisfacción general con el grado.

2021: El 63% del PDI de la titulación valora con un 4.44 sobre 5 su satisfacción general con el grado.

2020: El 52% del PDI de la titulación valora con un 4.14 sobre 5 su satisfacción general con el grado.

 

2019:

El 26% del PAS de la UCJC valora con un 4.11 sobre 5 su satisfacción general con la titulación.

Satisfacción del alumnado

Organización de las clases

Claridad del programa

Curso 2021-22: 3.89 sobre 5
Curso 2020-21: 3.81 sobre 5
Curso 2019-20: 4.53 sobre 5
Curso 2018-19: 4.72 sobre 5

Sistemas de evaluación

Curso 2021-22: 3.78 sobre 5
Curso 2020-21: 3.84 sobre 5
Curso 2019-20: 4.45 sobre 5
Curso 2018-19: 4.8 sobre 5

«He tenido la oportunidad de indagar, explorar y profundizar en determinados temas»

Organización de las clases

Desarrollo de las clases

Profesorado

 Dominio del profesorado
en la materia

Curso 2021-22: 4.22 sobre 5
Curso 2020-21: 3.97 sobre 5
Curso 2019-20: 4.58 sobre 5
Curso 2018-19: 4.84 sobre 5

Asesoramiento, acompañamiento y apoyo del profesorado

Curso 2021-22: 3.95 sobre 5
Curso 2020-21: 3.94 sobre 5
Curso 2019-20: 4.34 sobre 5
Curso 2018-19: 4.74 sobre 5

Satisfacción global con la docencia

Satisfacción con la docencia

Curso 2021-22: 4.11 sobre 5
Curso 2020-21: 3.79 sobre 5
Curso 2019-20: 4.67 sobre 5
Curso 2018-19: 4.36 sobre 5

Satisfacción del alumnado

«El profesor ha logrado motivarme intelectualmente»

Curso 2021-22: 3.78 sobre 5
Curso 2020-21: 4.07 sobre 5
Curso 2019-20: 4.46 sobre 5
Curso 2018-19: 4.56 sobre 5

Satisfacción con la titulación

Los conocimientos adquiridos se ajustan a mis expectativas

Curso 2021-22: 3.62 sobre 5

Las actividades me ha ayudado en el análisis y organización de información y elaboración de conclusiones.

Curso 2021-22: 4 sobre 5

La Dirección se ha mostrado cercana, accesible y eficaz.

Curso 2021-22: 4 sobre 5

En general, estoy satisfecho con el grado.

Curso 2021-22: 4 sobre 5

*Datos correspondientes al curso 2021-22. Porcentaje de participación en la encuesta de docencia: 35% y media de participación de titulación: 12%.

*Datos correspondientes al curso 2020-21. Porcentaje de participación en la encuesta de docencia: 46%.

*Datos correspondientes al curso 2019-2020. Media de participación: 39%.

*Datos correspondientes al curso 2018-2019. Media de participación: 39%.

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