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 Única universidad en la utilización de ecografía guiada para accesos vasculares.

*Fuente: Datos aportados por la Titulación

Tasa de graduación

Tasa de rendimiento

Tasa de abandono

Tasa de éxito

Tasa de eficiencia

Tasa de evaluación

* Tasa no consolidada

La tasa de graduación se establece en base a la cohorte de entrada.

Tasa de cobertura

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 El proyecto de mentorización entre iguales de Enfermería de la UCJC facilita la incorporación a las prácticas clínicas.

 “Soy un enfermero que me incorporé a trabajar en plena pandemia de la COVID-19 y he agradecido mucho que en la UCJC me hayan formado en asignaturas clínicas y en otras como ética o habilidades de la comunicación”. 

Miguel Angel Rocha Gancedo egresado 2019-2020.

Empleabilidad

Tras la realización del estudio de egresados por parte del departamento de Careras profesionales respecto a la Cohorte de alumnos que finalizaron sus estudios en el curso 2016-17, este indica que el 100% encontró trabajo de enfermera/o en su primer año, los cuales en la actualidad se mantienen en activo. 

  • El 100% de ellos refiere estar satisfecho con las prácticas realizadas durante la titulación.  
  • El 89% de los egresados volvería a cursar la misma titulación y se muestran optimistas sobre su futuro y posibilidades laborales tras sus estudios en la UCJC. 

Logros y mejoras implantadas

El Grado de Enfermería de la UCJC continúa estableciendo convenios de prácticas a nivel nacional e internacional; esta búsqueda permanente de nuevos centros de prácticas permite que nuestros estudiantes desarrollen de forma prácticas sus conocimientos en centros con perfiles profesionales en crecimiento, como la posibilidad de realización de prácticas internacionales en la ONG IIMC (Institute for Mothers and Childs, India), en todos los centros penitenciarios nacionales o la incorporación de numerosos centros hospitalarios (públicos y privados) de referencia en las diferentes provincias del territorio nacional. 

El Grado de Enfermería continúa, en estos momentos más que nunca, implementando plataformas digitales especializadas, que facilitan el acceso de los estudiantes a los contenidos de forma online, las cuales fomentan su autonomía y desarrollo competencial, como por ejemplo la implantación de la plataforma NNNConsult u otros simuladores de práctica clínica. 

Además, siendo conscientes de la necesidad de especialización en el entorno sanitario cada vez más exigente,  el Grado de Enfermería ofrece a sus estudiantes la posibilidad de formarse en competencias extracurriculares, yendo más allá de las meramente establecidas, mediante formaciones basadas en el uso técnicas de ecografía guiada para el abordaje vascular, o el perfeccionamiento de competencias transversales, fundamentales para el desarrollo de habilidades de liderazgo, como el programa de mentorización entre pares implementado a lo largo de las asignaturas de práctica clínica. 

Satisfacción PAS y PDI

2020:

El 85% del PDI de la titulación valora con un 4.62 sobre 5 su satisfacción general con el grado.

 

2019:

El 33% del PAS de la UCJC valora con un 4.48 sobre 5 su satisfacción general con la titulación.

Satisfacción del alumnado

Organización de las clases

Claridad del programa

Curso 2019-20: 4.51 sobre 5
Curso 2018-19: 4.5 sobre 5
Curso 2017-18: 4.49 sobre 5
Curso 2016-17: 4.39 sobre 5

Sistemas de evaluación

Curso 2019-20: 4.55 sobre 5
Curso 2018-19: 4.47 sobre 5
Curso 2017-18: 4.42 sobre 5
Curso 2016-17: 4.28 sobre 5

«He tenido la oportunidad de indagar, explorar y profundizar en determinados temas»

Desarrollo de las clases

Profesorado

 Dominio del profesorado
en la materia

Curso 2019-20: 4.63 sobre 5
Curso 2018-19: 4.54 sobre 5
Curso 2017-18: 4.57 sobre 5
Curso 2016-17: 4.56 sobre 5

Asesoramiento, acompañamiento y apoyo del profesorado

Curso 2019-20: 4.40 sobre 5
Curso 2018-19: 4.31 sobre 5
Curso 2017-18: 4.30 sobre 5
Curso 2016-17: 4.21 sobre 5

Satisfacción global con la docencia

Curso 2019-20: 4.43 sobre 5
Curso 2018-19: 4.38 sobre 5
Curso 2017-18: 4.38 sobre 5
Curso 2016-17: 4.28 sobre 5
ucjc-fsalud-2017

Satisfacción del alumnado

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"El profesor ha logrado motivarme intelectualmente"

Curso 2019-20: 4.59 sobre 5
Curso 2018-19: 4.41 sobre 5
Curso 2017-18: 4.43 sobre 5
Curso 2016-17: 4.27 sobre 5

Satisfacción con la titulación

Los conocimientos adquiridos se ajustan a mis expectativas

Curso 2019-20: 4.2 sobre 5
Curso 2018-19: 4.67 sobre 5

Las actividades me ha ayudado en el análisis y organización de información y elaboración de conclusiones.

Curso 2019-20: 4.6 sobre 5
Curso 2018-19: 4.33 sobre 5

La Dirección se ha mostrado cercana, accesible y eficaz.

Curso 2019-20: 4.2 sobre 5
Curso 2018-19: 4.67 sobre 5

En general, estoy satisfecho con el grado.

Curso 2019-20: 4.4 sobre 5
Curso 2018-19: 5 sobre 5
*Datos correspondientes al curso 2019-20. Porcentaje de participación media: 36%
*Datos correspondientes al curso 2018-19. Porcentaje de participación media: 40%
*Datos correspondientes al curso 2017-18. Porcentaje de participación media: 45%
*Datos correspondientes al curso 2016-17. Porcentaje de participación media: 39%
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