Única universidad en la utilización de ecografía guiada para accesos vasculares.
Tasa de graduación
Tasa de rendimiento
Tasa de abandono
Tasa de éxito
Tasa de eficiencia
Tasa de evaluación
* Tasa no consolidada
La tasa de graduación se establece en base a la cohorte de entrada.
Tasa de cobertura
El proyecto de mentorización entre iguales de Enfermería de la UCJC facilita la incorporación a las prácticas clínicas.
“Soy un enfermero que me incorporé a trabajar en plena pandemia de la COVID-19 y he agradecido mucho que en la UCJC me hayan formado en asignaturas clínicas y en otras como ética o habilidades de la comunicación”.
Miguel Angel Rocha Gancedo egresado 2019-2020.
Tasas de programa conjunto Grado en Enfermería y Grado en Fisioterapia
Tasa de rendimiento
Tasa de éxito
Tasa de evaluación
Empleabilidad
El estudio de empleabilidad e inserción laboral correspondiente a los egresados del curso 18-19 indica que el 100% de los egresados se encuentra trabajando en estudios relacionados con su titulación. Además, indica que el 100% de los estudiantes volvería a cursar el Grado en Enfermería en la UCJC.
En cuanto al informe sobre los egresados del curso 2016-17, este indica que el 100% encontró trabajo de enfermera/o en su primer año, los cuales en la actualidad se mantienen en activo.
- El 100% de ellos refiere estar satisfecho con las prácticas realizadas durante la titulación.
- El 89% de los egresados volvería a cursar la misma titulación y se muestran optimistas sobre su futuro y posibilidades laborales tras sus estudios en la UCJC.
Logros y mejoras implantadas
El Grado de Enfermería de la UCJC continúa estableciendo convenios de prácticas a nivel nacional e internacional; esta búsqueda permanente de nuevos centros de prácticas permite que nuestros estudiantes desarrollen de forma prácticas sus conocimientos en centros con perfiles profesionales en crecimiento, como la posibilidad de realización de prácticas internacionales en la ONG IIMC (Institute for Mothers and Childs, India), en todos los centros penitenciarios nacionales o la incorporación de numerosos centros hospitalarios (públicos y privados) de referencia en las diferentes provincias del territorio nacional.
El Grado de Enfermería continúa, en estos momentos más que nunca, implementando plataformas digitales especializadas, que facilitan el acceso de los estudiantes a los contenidos de forma online, las cuales fomentan su autonomía y desarrollo competencial, como por ejemplo la implantación de la plataforma NNNConsult u otros simuladores de práctica clínica.
Además, siendo conscientes de la necesidad de especialización en el entorno sanitario cada vez más exigente, el Grado de Enfermería ofrece a sus estudiantes la posibilidad de formarse en competencias extracurriculares, yendo más allá de las meramente establecidas, mediante formaciones basadas en el uso técnicas de ecografía guiada para el abordaje vascular, o el perfeccionamiento de competencias transversales, fundamentales para el desarrollo de habilidades de liderazgo, como el programa de mentorización entre pares implementado a lo largo de las asignaturas de práctica clínica.
Entre las mejoras puestas en marcha durante el curso 2020/21, se encuentran:
- Piezas pedagógicas Scorm, que permiten impartir clases con metodología invertida
- Firma de convenio con el grupo Hospitales HM de todo el territorio nacional
Satisfacción PAS y PDI
2022: El 53% del PDI de la titulación valora con un 4.65 sobre 5 su satisfacción general con el grado.
2021: El 85% del PDI de la titulación valora con un 4.65 sobre 5 su satisfacción general con el grado.
2020: El 85% del PDI de la titulación valora con un 4.62 sobre 5 su satisfacción general con el grado.
2019:
El 33% del PAS de la UCJC valora con un 4.48 sobre 5 su satisfacción general con la titulación.
Satisfacción del alumnado
Organización de las clases
«He tenido la oportunidad de indagar, explorar y profundizar en determinados temas»
Desarrollo de las clases
Profesorado
Dominio del profesorado
en la materia
Asesoramiento, acompañamiento y apoyo del profesorado
Satisfacción global con la docencia
Satisfacción del alumnado
"El profesor ha logrado motivarme intelectualmente"
Satisfacción con la titulación
Los conocimientos adquiridos se ajustan a mis expectativas
Las actividades me ha ayudado en el análisis y organización de información y elaboración de conclusiones.
La Dirección se ha mostrado cercana, accesible y eficaz.
En general, estoy satisfecho con el grado.